----------------------------------招标机构发布信息原文：-----------------------
标题:(陆月)广西博白县王力中学博白县博白镇第六初级中学教学楼（3#）工程中标公告6月12日
广西中信恒泰工程顾问有限公司受广西博白县王力中学的委托，就“博白县博白镇第六初级中学教学楼（3#）工程”项目（项目编号：YLZC2018-G2-60157-ZXHT）组织采购，评标工作已经结束，中标结果如下：4qs十环招标网
《==招标投标法 第十八条 招标人可以根据招标项目本身的要求，在招标公告或者投标邀请书中，要求潜在投标人提供有关资质证明文件和业绩情况，并对潜在投标人进行资格审查；国家对投标人的资格条件有规定的，依照其规定。==来源:十环招标网==》
4qs十环招标网
《==招标投标法 第六章 责任 第四十九条 对全部或者部分使用国有资金的项目，可以暂停项目执行或者暂停资金拨付；对单位直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。==来源:十环招标网==》
一、项目信息4qs十环招标网 项目编号：YLZC2018-G2-60157-ZXHT4qs十环招标网 项目名称：博白县博白镇第六初级中学教学楼（3#）工程4qs十环招标网 项目联系人：宁盛龙4qs十环招标网 联系方式：0775-22655184qs十环招标网 二、采购单位信息4qs十环招标网 采购单位名称：广西博白县王力中学4qs十环招标网 采购单位地址：广西博白县王力中学4qs十环招标网 采购单位联系方式：秦刚 135176538904qs十环招标网 三、项目用途、简要技术要求及合同履行日期：4qs十环招标网 要求工期：210日历天
招标范围：经审查合格的施工图纸所包含的施工内容（详见工程量清单及编制说明）
标段划分：不划分4qs十环招标网 4qs十环招标网4qs十环招标网 四、采购代理机构信息4qs十环招标网 采购代理机构全称：广西中信恒泰工程顾问有限公司4qs十环招标网 采购代理机构地址：玉林市连胜路38-1号 4qs十环招标网 采购代理机构联系方式：宁盛龙 0775-22655184qs十环招标网 五、中标信息4qs十环招标网 招标公告日期：2018年05月18日4qs十环招标网 中标日期：2018年06月12日4qs十环招标网 总中标金额：801.327379 万元（人民币）4qs十环招标网 中标供应商名称、联系地址及中标金额：4qs十环招标网 第一中标候选人单位：博白县第二建筑工程公司4qs十环招标网 第一中标候选人报价：捌佰零壹万叁仟贰佰柒拾叁元柒角玖分（￥8013273.79）4qs十环招标网 联系地址：博白县博白镇朝阳西路006号4qs十环招标网 4qs十环招标网本项目招标代理费总金额：3.5 万元（人民币）4qs十环招标网 本项目招标代理费收费标准：4qs十环招标网 按发改办价格[2003]857号文件的规定4qs十环招标网 评审专家名单：4qs十环招标网 周金昌 王诗亮 黎卫军 刘德东 张又中4qs十环招标网 中标标的名称、规格型号、数量、单价、服务要求：4qs十环招标网 项目名称：博白县博白镇第六初级中学教学楼（3#）工程
项目招标编号：YLZC2018-G2-60157-ZXHT（ZXHTZB1807YLF005A）
建设地点：广西博白县
建设规模：共五层，独立基础与桩基础，框架结构，建筑面积4584平方米。
合同估算价：捌佰零壹万柒仟陆佰伍拾叁元伍角玖分（￥8017653.59） 4qs十环招标网
要求工期：210日历天
招标范围：经审查合格的施工图纸所包含的施工内容（详见工程量清单及编制说明）
标段划分：不划分4qs十环招标网
4qs十环招标网
4qs十环招标网六、其它补充事宜4qs十环招标网 4qs十环招标网 4qs十环招标网 4qs十环招标网 4qs十环招标网 4qs十环招标网 4qs十环招标网
来源：广西广西博白县王力中学
------------------------------------招标信息结束----------------------------
标签: 中标 项目 广西 工程 博白
上一篇: 福建警察学院校园道路改造项目中标[中午公告]公告6月12日
下一篇: 返回列表
本站网址：
-------------------------------------友情提示：--------------------------------
注意：本站点所有信息全部免费浏览，来源于广西广西博白县王力中学地政府采购网站，本站不做任何修改以及联系方式屏蔽,其真实性需要使用者自己确认，十环网2018中标所有信息均为免费公开查询，不承担任何商业责任！如果2018中标有涉及到虚假和隐私信息，需要删除的请使用以下方式联系我们，我们将在第一时间处理！
更正或删除信息请发邮件：59922383@qq.com
|
