石家庄市新华区教育局石家庄市新华区西三庄学校教学楼封阳台工程竞争性磋商公告_河北十环网 |
时间:2019-08-27 11:06 十环招标网 整理
作者:
|
![](https://bid.10huan.com/a/l3.gif) |
该信息在十环招标网档案:
所在栏目:2019项目
十环招标网信息编号:2375686
十环招标网转载自:河北政府采购网 发布关于:石家庄市新华区教育局石家庄市新华区西三庄学校教学楼封阳台工程竞争性磋商公告_河北十环网的信息
来源:河北政府采购网
2019项目信息阅读方式:免费
招标公告信息说明
以下招标公告信息由: 机构发布, 从2019项目正文以下信息本站不做任何修改.
|
----------------------------------招标机构发布信息原文:-----------------------
标题:石家庄市新华区教育局石家庄市新华区西三庄学校教学楼封阳台工程竞争性磋商公告_河北十环网
开标时间:2019年09月17日14时30分 项目名称:西三庄学校教学楼封阳台工程 机构项目编码:HB2019083600010019 项目联系人:邵经理 项目联系电话:0311-85209166 采购人:新华区教育局 采购人地址:石家庄市新华区 采购人联系方式:0311-86952169 代理机构:河北乾亨招标代理有限公司 代理机构地址:河北省石家庄市新华区友谊北大街345号中粮河北广场B座1701 代理机构联系方式:0311-85209166 预算金额:53.821万元 投标截至时间:2019年09月17日14时30分 获取招标文件开始时间:2019-08-28 获取招标文件结束时间:2019-09-03 获取招标文件地点:潜在投标人在石家庄公共资源交易网自行下载招标文件等相关资料,并及时查看有无澄清和修改。 《==招标投标法 第三条(三)前款所列项目的具体范围和规模标准,由国务院发展计划部门会同国务院有关部门制订,报国务院批准。==来源:十环招标网==》 未获取到完整资料,导致投标被否决的,自行承担责任。 获取招标文件方式或事项:现金发售 招标文件售价:300元 开标地点:石家庄市公共资源交易中心(具体开标室以开标当天交易中心一楼电子屏幕上注明的开标室为准) 供应商的资格要求:1、在中国境内注册,符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条对投标人的规定;2、具备合法有效的营业执照、组织机构代码证、税务登记证(三证合一只需提供营业执照),且在人员、设备、资金等方面具有承担本项目能力;3、具有建筑工程施工总承包三级及以上资质的独立法人且具备有效的安全生产许可证;4、项目经理具备建筑工程专业贰级及以上注册建造师执业资格和有效的安全生产考核合格证,且未担任其他在建工程项目的项目经理;5、单位负责人为同一人或者存在控股、管理关系的不同单位,不得同时参加投标;6、本公告发布之后未被列入国家信息中心“信用中国”失信被执行人名单、企业经营异常名录、重大税收违法案件当事人名单和政府采购严重违法失信名单(查询地址:信用中国、中国政府采购网网站);7、本次招标不接受联合体投标。 采购数量:1 技术要求:符合国家及地方现行行业标准,详见竞争性磋商文件。 备注:“参加石家庄市公共资源交易的各方主体,登录石家庄市公共资源交易平台(http://110.249.147.67/G2/),按照‘主体注册操作手册'进行相关信息注册、上传有关附件(已完成注册的无需再次注册),主体注册咨询电话:0311-89668589。完成后绑定CA数字证书,使用CA数字证书登录,再点击‘关注项目’,方可下载招标文件及相关资料。CA办理业务咨询电话:0311-82971337”。因投标单位自身原因,出现未能在有效时间内进行注册、确认投标等问题而造成的后果,由投标人自行承担。
来源:河北政府采购网
------------------------------------招标信息结束----------------------------
标签: 工程 石家庄市 新华 竞争性 教学楼
上一篇: 石家庄市新华区教育局自强小学操场改造工程竞争性磋商公告_河北十环网
下一篇: 中南大学数学与统计学院数学讲堂改造项目公开招标公告_湖南十环网
本站网址:
-------------------------------------友情提示:--------------------------------
注意:本站点所有信息全部免费浏览,来源于河北政府采购网地政府采购网站,本站不做任何修改以及联系方式屏蔽,其真实性需要使用者自己确认,十环网2019项目所有信息均为免费公开查询,不承担任何商业责任!如果2019项目有涉及到虚假和隐私信息,需要删除的请使用以下方式联系我们,我们将在第一时间处理!
更正或删除信息请发邮件:59922383@qq.com
|
|
|
|