![]() |
您当前的位置:首页 > 2020中标 |
武汉市蔡甸区实验高级中学新建教学综合楼项目勘察成交结果公告湖北中标 |
时间:2020-06-03 17:13 十环招标网 整理 作者: |
![]() |
该信息在十环招标网档案: 招标公告信息说明 以下招标公告信息由: 机构发布, 从2020中标正文以下信息本站不做任何修改. |
----------------------------------招标机构发布信息原文:----------------------- 武汉市蔡甸区实验高级中学新建教学综合楼项目勘察 成交结果公告
根据武汉市蔡甸区政府采购计划生成备案单(编号:J20053731-3596)的要求,湖北静哲工程造价咨询有限公司受武汉市蔡甸区实验高级中学的委托,于2020年5月18日起至2020年6月3日,对武汉市蔡甸区实验高级中学新建教学综合楼项目勘察进行了竞争性磋商采购。 一、项目概况: 一、项目概况: (一)项目编号:HBJZ-ZC-2020-0511 (二)项目名称:武汉市蔡甸区实验高级中学新建教学综合楼项目勘察 (三)采购预算:68.06万元 (四)项目内容及需求: 1.本次竞争性磋商共分 1 个项目包,具体需求见本项目招标文件第三章内容。 第1包: (1)项目包编号:HBJZ-ZC-2020-0511 (2)项目包名称:武汉市蔡甸区实验高级中学新建教学综合楼项目勘察 (3)类别(货物/工程/服务):服务 (4)简要技术要求:勘察提交的成果必须符合国家及地方现行规范和标准要求,各阶段及专项文件满足相关专业机构或政府主管部门审查审批要求;勘测成果经具有相关资格的勘设审查机构审核通过。 (5)采购预算:68.06万元 (6)期限(服务期):15天 2.供应商参加投标的报价超过该包采购预算金额的,该包投标无效。 3.采购项目需要落实的政府采购政策:本项目需落实的扶持中小型企业、节能环保、支持监狱企业发展、促进残疾人就业等相关政府采购政策详见招标文件。 二、评审信息 (一)评审时间:2020年6月3日9时30分 (二)评审地点:武汉市蔡甸区公共资源交易中心(蔡甸大街221号蔡甸区政务中心四楼) (三)评标委员会名单:高小刚、涂睿、陈大芳 三、中标/成交结果信息 1. 项目包名称:武汉市蔡甸区实验高级中学新建教学综合楼项目勘察 2.中标单位名称:中机三勘岩土工程有限公司 3.中标单位地址:武汉市江岸区后湖乡上五段村1栋1-4层 4.中标费率:69.1% 5.期限(服务期):15天 四、中标结果公示期限: 1个工作日(从发布公告次日开始计算) 各有关当事人对中标结果有异议的,可以在中标公告发布之日起七个工作日内以书面形式向本项目政府采购代理机构或采购人提出质疑,逾期将不再受理。 五、联系事项 名 称:武汉市蔡甸区实验高级中学 地 址:武汉市蔡甸区蔡甸街汉马路 联 系 人:张良章 联系电话:13163266777 采购代理机构联系方式: 名 称: 湖北静哲工程造价咨询有限公司 地址:武昌区和平大道积玉桥万达广场11号楼5层 联 系 人:熊晗、左雨 电 话:027-88921696 六、政府采购监督管理部门电话 电 话:027-69845629 七、信息发布媒体 (一)湖北政府采购网 (网址:http://www.ccgp-hubei.gov.cn)
湖北静哲工程造价咨询有限公司 2020年6月3日
十、十环招标网信息: 原标题:武汉市蔡甸区实验高级中学新建教学综合楼项目勘察成交结果公告 十环招标网标题:武汉市蔡甸区实验高级中学新建教学综合楼项目勘察成交结果公告湖北中标 十环招标网标号:10h1591175582 信息来源:湖北静哲工程造价咨询有限公司 官方发布时间:6月3日 十环招标网转发时间:2020-06-03 17:13:02 来源:湖北静哲工程造价咨询有限公司 ------------------------------------招标信息结束---------------------------- 标签: 湖北 中标 武汉市 综合楼 项目 上一篇: 南漳县职业教育中心技能高考题库训练平台系统建设询价采购项目成交公告湖北中标 最新5000条招标信息列表: 滚动招标 |
相关文章 |
-------------------------------------友情提示:-------------------------------- 该信息网址: 注意:本站点所有信息全部免费浏览,来源于湖北静哲工程造价咨询有限公司地政府采购网站,本站不做任何修改以及联系方式屏蔽,其真实性需要使用者自己确认,十环网2020中标所有信息均为免费公开查询,不承担任何商业责任!如果2020中标有涉及到虚假和隐私信息,需要删除的请使用以下方式联系我们,我们将在第一时间处理! 更正或删除信息请发邮件:59922383@qq.com |
|