| |
| 您当前的位置：首页 > 21年中标 |
简阳市高级职业中学网店运营推广1+X证书及竞赛实训室设备设施采购项目公开招标中标公告 |
| 时间：2021-09-29 14:48 十环招标网 整理 来源：财政局 作者： |
|
该信息在十环招标网档案： 招标公告信息说明 以下招标公告信息由: 机构发布, 从21年中标正文以下信息本站不做任何修改. |
|
----------------------------------招标机构发布信息原文：----------------------- 一、项目编号 510185202100154 二、项目名称 四川省简阳市高级职业中学网店运营推广1+X证书及竞赛实训室设备设施采购项目 三、中标（成交）信息 供应商名称： 成都鸣星教育科技有限公司, 供应商地址 中国(四川)自由贸易试验区成都高新区府城大道中段88号1栋7层2号 中标（成交）金额 总价:1588555元 四、主要成交标的信息 1.名称:云桌面终端 品牌:惠普 规格型号:HP Desktop Pro G6 Microtower PC-U202500005A 数量:165 单价:3260元 五、评审专家（单一来源采购人员信息）名单： 廖勇明,黄吉秀,谢燕蓉,王刚,吴晓强(采购人代表) 六、代理机构收费标准及金额： 代理机构收费标准 按照成本加合理利润的原则收取招标服务费，由中标人在领取中标通知书前向招标代理机构交纳招标服务费。招标服务费：22079.00元。 代理机构收费金额 22079 七、公告期限： 自本公告发布之日起1个工作日 八、其它补充事宜： 一 、备案号：（2021）0355号。二、本项目已进行政府采购需求论证。三、本项目不收取保证金和履约保证金。 四、监督部门：简阳市财政局；监督电话：028-27224330。 五、根据《四川省财政厅关于推进四川省政府采购供应商信用融资工作的通知》（川财采[2018]123号）文件要求，为助力解决政府采购中标、成交供应商资金不足、融资难、融资贵的困难，促进供应商依法诚信参加政府采购活动，有融资需求的供应商可根据四川政府采购网公示的银行等内容。六、付款方式：（1）产品交付、安装、到货验收合格后10个工作日内，采购人和中标人双方进行全额结算。（2）采购人收到中标人开具的发票后10个工作日内，以转账方式将结算款项一次性支付至中标人预留银行账户。七、本项目获取招标文件的投标人4家，上传标书投标人3家。八、本项目成交日期：2021年09月29日。九、本项目代理服务费标准为：按照成本加合理利润的原则收取招标服务费，由中标人在领取中标通知书前向招标代理机构交纳招标服务费。招标服务费：22079.00元。十、本项目中标金额：1588555元。 九、对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系 1.采购人信息 名称: 四川省简阳市高级职业中学 地址: 四川省简阳市雄州大道南段587号 联系方式: 联系人：周贵勇；联系电话：028-27962122 2.采购代理机构信息 名称: 融汇项目管理股份有限公司 地址: 成都市武侯区武侯大道顺江段77号4幢10层02号 联系方式: 联系人：姚洪伟；联系电话：028-61320205 3.项目联系方式: 项目联系人: 姚洪伟 电话: 028-61320205 十、附件 1.采购文件（已公告的可不重复公告）: 附件 2.评审文件: 附件 3.被推荐供应商名单和推荐理由（适用于邀请招标、竞争性谈判、询价、竞争性磋商采用书面推荐方式产生符合资格条件的潜在供应商的）: 4.中标、成交供应商为中小企业的，应公告其《中小企业声明函》 5.中标、成交供应商为残疾人福利性单位的，应公告其《残疾人福利性单位声明函》 6.中标、成交供应商为注册地在国家级贫困县域内物业公司的，应公告注册所在县扶贫部门出具的聘用建档立卡贫困人员具体数量的证明 十一、其他事项： 见详细内容。 ------------------------------------招标信息结束---------------------------- 标签: 中标 采购 四川 简阳市 职业中学 上一篇: 济南市纬二路小学济南市纬二路小学车辆维修保养服务项目成交公告 最新5000条招标信息列表: 滚动招标 |
| 相关文章 |
-------------------------------------友情提示：-------------------------------- 该信息网址： 注意：本站点所有信息全部免费浏览，来源于财政局地政府采购网站，本站不做任何修改以及联系方式屏蔽,其真实性需要使用者自己确认，十环网21年中标所有信息均为免费公开查询，不承担任何商业责任！如果21年中标有涉及到虚假和隐私信息，需要删除的请使用以下方式联系我们，我们将在第一时间处理！ 更正或删除信息请发邮件：59922383@qq.com |
|