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福建林业职业技术学院教学质量管理评价服务服务类采购项目
竞争性谈判公告 项目概况
受福建林业职业技术学院委托，福建环闽工程造价咨询有限公司对[350700]HMGC[TP]2022002、福建林业职业技术学院教学质量管理评价服务服务类采购项目组织竞争性谈判，现欢迎国内合格的供应商前来参加。
福建林业职业技术学院教学质量管理评价服务服务类采购项目的潜在供应商应在福建省政府采购网(zfcg.czt.fujian.gov.cn)免费申请账号在福建省政府采购网上公开信息系统按项目获取采购文件，并于2022-11-29 09:00（北京时间）前提交响应文件。
一、项目基本情况
项目编号：[350700]HMGC[TP]2022002
项目名称：福建林业职业技术学院教学质量管理评价服务服务类采购项目
采购方式：竞争性谈判
预算金额：180000元
包1：
采购包预算金额：180000元
采购包最高限价：180000元
谈判保证金：1800元
采购需求：（包括但不限于标的的名称、数量、简要技术需求或服务要求等）
| 品目号 | 品目编码及品目名称 | 采购标的 | 数量（单位） | 允许进口 | 简要需求或要求 | 品目预算（元） | 中小企业划分标准所属行业 | | 1-1 | C020302-数据加工处理服务 | 数据加工处理服务 | 1（项） | 否 | 一、项目概况 我校将对教学管理平台中的评课评教功能进行升级，引进先进的评价理念、科学的指标体系和最新信息技术手段完善教学评价体系及状态数据。健全校内教学质量保障体系，开展全过程，多主体的教学质量评价，建立起完善的评价结果反馈机制，教学质量改进机制，将质量文化落实到教育教学各个环节。同时充分发挥教学评价结果的运用，服务于学校内部教学改进、院系考核、教师考核、教师职称晋升、评奖评优、一流课程/专业建设，以及外部评估、认证等工作。二、技术和服务需求（以★标示的内容为不允许负偏离的实质性要求）（一）教学质量评价管理平台1、访问量及并发量：系统采用B/S架构，支持分布式部署，系统最大登录用户数为40000，最大并发登录用户数为2000。要求在并发登录用户数为2000时，在客户端网络通畅的情况下，普通页面跳转的系统响应时间小于2秒。 2、易用性及浏览器兼容性：界面设 计应该美观实用，方便用户操作，图标无歧义。界面的分辨率设 计应该采用目前主流的设置，支持Chrome、Firefox、Edge、Safari、IE、360安全浏览器等主流浏览器。 3、可靠性：需要备份至少最近6个月的访问日志，备份至少最近3个月的数据，系统不间断工作、无故障率达到99.9%以上，系统年平均故障时间不超过10小时，连续故障时间不超过4小时。业务数据必须保证非人工处理情况下，不被系统删除、处理。 4、部署情况：要求能够支持目前通用的各类操作系统环境，支持独立部署，支持主流Windows服务器版本和主流Linux发行版本。 5、接入标准：支持接入统一用户管理系统（IDS）实现网上应用系统的用户、角色和组织机构统一化管理，实现各种应用系统间跨域的单点登录和单点退出和统一的身份认证功能，保证了同一用户在不同的应用系统中身份的一致性。 6、数据同步：支持每日自动同步学校教务系统或者信息中心的教职工、学生、课程、课表等基础信息，保证系统能及时使用最新的学校基础数据。7、功能需求7.1学生评价7.1.1授课教师可以开展随堂即时性评课；7.1.2校级/院系管理员可以开展阶段性评课；7.1.3校级/院系管理员可以开展期末结果性评课；7.1.4支持针对不同类型的课程使用不同的评价指标问卷；7.2督导评价、领导评价7.2.1支持针对不同类型的课程使用不同的评价指标问卷；7.2.2能为督导/领导设置听课任务数，能实时查看督导的听课完成进展；7.2.3能灵活设置督导的听课范围；7.2.4能将学生评价后列教师、新进教师、兼职教师、长期未被听课教师指派给督导/领导重点听课；7.2.5能精准指派课程并附上推荐理由给督导/领导重点听课；7.2.6督导/领导能暂存评价结果，能对已经完成的评价进行修改；.7.3同行评价7.3.1评价方式灵活，能支持同院系内、同教研室内、同授课教师间听评课；7.3.2评价形式多样，既能精准指 定互评教师、也可以由系统随机分配，也可以让教师自由选择；7.3.3能自主创建教研室，添加教研室内教师；7.3.4能指 定教研室的负责人，由教研室负责人开展评价.7.4教师自评7.4.1校级/院系管理员可以对自己管辖范围内的教师开展教师自评工作。7.5教师评学7.5.1校级/院系管理员可以对自己管辖范围内的教师开展教师评学工作，教师可评价自己的教学班。7.6其他7.6.1除了评课评教外，平台还支持针对学生、教师开展各类评价；支持按照院系、专业、年级、课程、班级等条件筛选需要参与评价的教师或学生。7.7自由设 计评价问卷7.7.1提供灵活的问卷设 计功能，采购人可以根据自身需求对关注的问题有针对性的设 计问卷，可以自定义问卷内容、调研时间和人群。问卷可以定义单选题、多选题、填空题、评分题、开放题、附件上传题等多种类型。问题可设置计分题与不计分题以保证合理的分值分配。问题的选项也可以根据实际情况增减和设置权重。支持开展测验，可以编辑公式，设置正确答案，由系统自动批阅。7.8问卷服务7.8.1供 应商应提供问卷设 计服务，能针对我校的教学特点、使用期待设 计有针对性的评教问卷；7.8.2供 应商应提供每个月发问卷服务，问卷由采购人进行审核，对专业课、专业选修课发问卷，将问卷分析结果发给采购人，由采购人进行通报。7.8.3供 应商应提供丰富的问卷模板供我们参 考或引用，问卷应涵盖各个评价类型，包含分课程类型、学科类型的问卷，问卷数量要求不少于70套。7.8.4供 应商应提供丰富的评价指标库给我校老师们参 考或引用，指标设 计应贴近教师的使用需求，应包含教学内容、教学方法、教学态度、教学产出、教学环境等方面，指标数量要求不少于3000道。7.9学生日常反馈7.9.1供 应商教学质量管理平台应提供学生向授课教师、院系教学管理员、采购人教学管理员进行意见反馈，授课教师和教学管理员可对学生意见进行回复的功能。平台可定期提醒学生进行教学反馈，并且提醒授课教师及时查看学生反馈并回复。对学生留言进行基础的统计，方便采购人教学管理员掌握学生反馈情况。7.10教学分析7.10.1供 应商平台应具备领导驾驶舱功能，领导可通过首页驾驶舱直观掌握全校教学质量评价情况，并且可以通过驾驶舱逐级下钻，查看各院系教学质量、各院系前后列课程等分析结果。7.10.2供 应商平台应具备完善的数据统计功能，各级管理员和教师可以实时查看评价结果。数据统计粒度细致，可以查看评价详情，各个维度的得分统计，例如：院系得分统计、教师得分统计、课程得分统计等，各个维度的参评统计：院系参评统计、专业参评统计、班级参评统计等。7.10.3中标供 应商平台应提供“教学分析”模块，应对采购人的不同应用场景，包含但不限于“院系考核”、“督导考核”、“教师考核”等，院系考核中能查看各院系教学质量得分、教学质量趋势、各院系各评价指标对比、以及前后列课程/教师；督导考核能对接学院课表，能收集、查看与导出督导听课覆盖教师、课程情况、督导听课教学周分布、督导听课完成率等相关统计数据表；教师考核支持能自定义汇总查询多学期教师被评结果和排名，以及能自定义各类评价权重，统计教师综合得分和排名。7.10.4中标供 应商平台应具备数据报告功能，每学期结束一个月内提供20份能针对评教结果生成分析报告，能服务于院系和教师改进教学，要求能分别针对教师个人、开课院系、全校整体生成报告，教师个人报告应包含教师个人与全校教师和本院系教师的评价结果的对比，教师历年评价得分趋势、各个指标评价结果与同类课程的对比分析；学院数据报告应包含对学院课程和教师教学质量的分析，能与全校均值做对比，能预警问题教师或课程；采购人数据报告应帮助采购人掌握各院系教学质量、定位问题院系、课程和教师；分析报告要有分析与结论，结论要有可执行指导意见。7.10.5能提供校外对比参照，能将评教结果与同类院校进行对比分析。7.11智能助教7.11.1中标供 应商平台需具备智能助教功能，授课教师可以完成从课上至课下的全过程管理，包括：课堂签到、课件分享、课堂提问、课堂测验、课后作业、课堂评价、学业预警等，在授课教师使用智能助教的过程中，平台能收集课堂教与学的行为数据，为采购人的教学评价工作提供客观依据。7.12移动评教7.12.1中标供 应商平台除可通过电脑端进行调研、评价和查询结果外，还需要提供移动微信端评教，教师和学生均可以使用智能手机完成评价和查询结果等多项工作。8、标准化问卷库：供 应商提供的教学评价管理平台需至少包含3000道标准化问题指标及50套完整教学评价问卷，学校使用过程中可进行个性化修改补充。9、投标人根据要求进行项目方案陈述及系统演示，为保证演示真实性，投标现场演示只可采用远程登录平台或功能录屏播放两种方式，需包含如下功能：1）领导驾驶舱；2）多维评价类型功能；3)问卷自由设 计功能；4)问卷库和指标库功能；5)数据统计分析功能；6)自动化报告功能；7)智能助教功能；8)日常反馈；9)移动端评教功能。10、服务期内，供 应商对平台进行维护，同步升级最新版本，包括功能、题库、界面更新等。11、项目执行过程中如因我校工作需求、项目升级等原因导致的功能调整，则以最终实际执行功能为准。12、中标供 应商是教学质量管理中心升级服务的提供方与技术支持方，应主动为采购人做好项目咨询服务，在项目实施期间中标供 应商至少指 定一名项目负责人与采购人定向沟通联系，沟通事项包括但不限于在项目前期与采购人充分沟通并记录采购人对项目的具体需求、认真核查采购人反馈的信息，并形成需求调研分析报告。如发现问题应及时同采购人沟通并以电子邮件最终确定无误。13、投标人将负责平台的实施部署、教务数据对接同步、数据清理，包括对校级使用人员、院系使用人员以及授课教师培训的培训。14、投标人提供与本项目有关的数据库管理平台，可供采购人自主查阅教学教务、专业建设、就业、质量年报、战略规划、新生、校园规划等方面的研究文章以及其他高校的案例的平台，该平台的全部文章均为投标人原创。需提供截图证明材料。（二）教学评价与诊断报告1、评教基本情况：包含评教覆盖的课程类型及数量，全校及各学院的评教参与情况，了解评教参与积极性；问卷使用情况以及问卷的信度效度检验；分析评教平均分以及区间分布。2、指标分析：介绍评教指标体系构成，分析全校整体各项指标得分情况，定位全校层面的改进方向。当采用标准问题时，可获取该项指标与同类院校平均值的对比情况。3、学院趋势分析：计算各学院教学评价结果排名，分析学院得分的变化趋势。对于优势或者进步的学院，定位其进步的主要因素。对于处于劣势和退步的学院，探寻问题所在，为其持续改进提供相关建议。4、重点课程分析：根据学校具体需求，分析学校重点关注课程的评分情况。例如：专业核心课、新开课、线上课、金课或一流课程等。5、影响因素分析：分析教师或班级特征对评教结果的影响，探寻教学效果影响因素。6、供 应商需提供教学评价与诊断报告的样本报告，供采购人审阅。7、项目过程中承诺提供一名项目管理专员协助学校进行项目过程中的管理与维护工作；8、调研结束后，供 应商提供给学校有针对性的诊断分析。建立科学的指标体系，使用信息技术手段支持教学质量评价方式改革和深度的数据分析，发现具体教学过程中存在的问题，做到有针对性改进教学培养质量。并且将获得返回的清理后原始数据库，不同层级的管理者及教师可以根据工作需要从各种角度深入挖掘数据信息，为日常工作、学术研究和管理决策等作依据参 考。9、数据报告出来后，学校遇到指标不理解的地方，供 应商负责说明。10、数据安全性：中标人应保障相关信息安全。整体项目能够保证数据安全性，有专用邮件服务器进行数据交换。确保原始数据的保密。投标人需提供保证数据安全的措施方案。11、投标人需至少提供三份教学质量评价的项目业绩合同，每份业绩须同时提供相关网站中标公告的下载网页并注明网址、中标通知书复印件、采购合同文本复印件、能够证明该业绩项目已经采购人验收合格或业主满意度评价的相关证明文件复印件。三、商务条件(一)交付时间、服务期限、地点1．交付地点：福建林业职业技术学院 2．交付时间：项目完成采购后十个工作日内上线使用。 3．服务期限：1年(二)履约保证金1．履约保证金百分比：5%。说明：中标人在签订政府采购合同前应向采购人缴纳合同总金额的5%作为履约保证金，服务项目开始实施后，待中标人完整履行合同，合同期满后采购人无息退还。(三)付款方式1．项目上线使用并经采购人验收合格后十五日内，采购人在收到中标人开具的增值税普通发票后，采购人支付当年100%的项目款项。四、其他要求（如有） 1.除招标文件另有规定外，若出现有关法律、法规和规章有强制性规定但招标文件未列明的情形，则投标人应按照有关法律、法规和规章强制性规定执行。2.是否接受联合体投标：否。3.本项目专门面向中小微企业。五、评标办法 最低评标价法 □综合评分法六、有无受托为整体采购项目或者其中分项目前期工作提供设 计、编制规范、进行管理等服务的供 应商名单（此类供 应商不得再参加该整体采购项目或相关分项目的采购活动。没有此类供 应商请填“无”，若有，请在下面注明为整体采购项目或其中分项的前期工作提供设 计、编制规范、进行管理等服务的供 应商名 称。供 应商名 称：无 项目经办人（签字）： 申报部门负责人（签字）：年 月 日 年 月 日 | 180000 | 软件和信息技术服务业 | 合同履行期限： 详见采购文件
本采购包：不接受联合体投标
二、申请人的资格要求： 1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定； 2.落实政府采购政策需满足的资格要求：
包1
(1)明细：落实政府采购政策的证明材料（专门面向中小企业采购） 描述：1、根据《政府采购促进中小企业发展管理办法》(财库〔2020〕46号)规定，本项目专门面向中小微企业采购，只接受中小微企业前来投标。 2、投标人须提供中小企业声明函（格式详见投标文件格式）。 3、供应商为监狱企业的，可不填写本声明函，根据其提供的由省级以上监狱管理局、戒毒管理局（含新疆生产建设兵团）出具的属于监狱企业的证明文件进行认定，监狱企业视同小型、微型企业。 4、供应商为残疾人福利性单位的，可不填写本声明函，根据其提供的《残疾人福利性单位声明函》进行认定，残疾人福利性单位视同小型、微型企业。本项目为服务类采购项目，采购标的对应的中小企业划分标准所属行业为软件和信息技术服务业。
（如属于专门面向中小企业采购的项目,供应商应为中小微企业、监狱企业、残疾人福利性单位)
3.本项目的特定资格要求：
包1
(1)明细：招标文件规定的其他资格证明文件（若有） 描述：1、（强制类节能产品证明材料，若有，应在此处填写）； 2、（按照政府采购法实施条例第17条除第“（一）-（四）”款外的其他条款规定填写投标人应提交的材料，如：采购人提出特定条件的证明材料、为落实政府采购政策需满足要求的证明材料（强制类）等，若有，应在此处填写）。 ※1上述材料中若有与“具备履行合同所必需设备和专业技术能力专项证明材料”有关的规定及内容在本表b1项下填写，不在此处填写。 ※2投标人应按照招标文件第七章规定提供。
(2)明细：具备履行合同所必需设备和专业技术能力专项证明材料（若有） 描述：1、招标文件要求投标人提供“具备履行合同所必需的设备和专业技术能力专项证明材料”的，投标人应按照招标文件规定在此项下提供相应证明材料复印件。 2、投标人提供的相应证明材料复印件均应符合：内容完整、清晰、整洁，并由投标人加盖其单位公章。
（如项目接受联合体投标，对联合体应提出相关资格要求；如属于特定行业项目,供应商应当具备特定行业法定准入要求。)
三、采购项目需要落实的政府采购政策
进口产品，适用于（无）。节能产品，适用于（1），按照最新一期节能清单执行。环境标志产品，适用于（1），按照最新一期环境标志清单执行。信息安全产品，适用于（1）。小型、微型企业，适用于（1）。监狱企业，适用于（1）。促进残疾人就业 ，适用于（1）。信用记录，适用于（1），按照下列规定执行：（1）投标人应在（填写招标文件要求的截止时点）前分别通过“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）、中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）查询并打印相应的信用记录（以下简称：“投标人提供的查询结果”），投标人提供的查询结果应为其通过上述网站获取的信用信息查询结果原始页面的打印件（或截图）。（2）查询结果的审查：①由资格审查小组通过上述网站查询并打印投标人信用记录（以下简称：“资格审查小组的查询结果”）。②投标人提供的查询结果与资格审查小组的查询结果不一致的，以资格审查小组的查询结果为准。③因上述网站原因导致资格审查小组无法查询投标人信用记录的（资格审查小组应将通过上述网站查询投标人信用记录时的原始页面打印后随采购文件一并存档），以投标人提供的查询结果为准。④查询结果存在投标人应被拒绝参与政府采购活动相关信息的，其资格审查不合格。
四、获取采购文件
时间：2022-11-23 17:00至2022-11-28 23:59:59（提供期限自本公告发布之日起不得少于3个工作日），每天上午00:00:00至11:59:59，下午12:00:00至23:59:59（北京时间，法定节假日除外)
地点：谈判文件随同本项目谈判公告一并发布；供应商应先在福建省政府采购网(zfcg.czt.fujian.gov.cn)免费申请账号在福建省政府采购网上公开信息系统按项目下载谈判文件(请根据项目所在地，登录对应的(省本级/市级/区县)）福建省政府采购网上公开信息系统操作)，否则投标将被拒绝。
方式：在线获取
售价：免费 五、响应文件提交 截止时间：2022-11-29 09:00（北京时间）（从谈判文件开始发出之日起至供应商提交首次响应文件截止之日止不得少于3个工作日）
地点： 福建省南平市延平区马坑路236号2号楼二层（康兴园） - 开标室南平 六、开启
时间：2022-11-29 09:00（北京时间）
地点： 福建省南平市延平区马坑路236号2号楼二层（康兴园） - 开标室南平 七、公告期限 自本公告发布之日起3个工作日。 八、其他补充事宜
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八、凡对本次采购提出询问，请按以下方式联系。 1.采购人信息
名 称：福建林业职业技术学院
地 址：1、福建省南平市金山路140号（天麟校区）2、福建省南平市海瑞路1号（江南校区）
联系方式：0599-8465740 2.采购代理机构信息（如有）
名 称：福建环闽工程造价咨询有限公司
地 址：福州市鼓楼区铜盘路466-3大自然文化创意园6号楼4层
联系方式：0599-8870666 3.项目联系方式
项目联系人：小叶
电 话：0599-8870666
网址：zfcg.czt.fujian.gov.cn
开户名：福建环闽工程造价咨询有限公司
福建环闽工程造价咨询有限公司 2022-11-23
十一、其他事项：
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标签: 采购 福建 项目 职业技术学院 林业 质量管理 评价
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