----------------------------------招标机构发布信息原文：-----------------------
标题:西咸新区沣西新城第二学校新校区建设PPP项目(上午发布)专业咨询机构竞争性磋商成交公告8月1日
陕西省西咸新区沣西新城第二学校新校区建设PPP项目专业咨询机构已于2018年7月26日进行竞争性磋商，现磋商工作已结束，根据磋商小组评审结论和采购人的“成交复函”，现将成交结果公告如下：一、采购项目名称：陕西省西咸新区沣西新城第二学校新校区建设PPP项目专业咨询机构
《==招标投标法 第七条 招标投标活动及其当事人应当接受依法实施的监督。==来源:十环招标网==》
二、采购项目编号：SXLHZB2018-689-1
《==招标投标法 第三十三条 投标人不得以低于成本的报价竞标，也不得以他人名义投标或者以其他方式弄虚作假，骗取中标。==来源:十环招标网==》
三、采购人名称：陕西省西咸新区沣西新城管理委员会 地址：秦皇大道与尚业路交界东北50米总部经济园9号楼 联系人：袁工 联系方式：029-38020513 四、采购代理机构名称：陕西龙寰招标有限责任公司 地址：西安市太白南路181号西部电子社区A座A区501室 联系方式：029-88228899-672 五、采购内容和要求： 采购内容：依据政策法规，借鉴国内外相关经验并结合沣西新城实际，对陕西省西咸新区沣西新城第二学校新校区建设PPP项目进行全流程咨询。根据项目特点确定政府与社会资本合作模式，编制符合规范要求、可操作性强的PPP实施方案。依据财政部相关文件要求开展物有所值评价和财政承受能力评估，开展多层次专家论证优化PPP实施方案。对政府财政资金使用效率及社会资本投资收益情况进行测算分析，建立PPP项目财务模型并形成书面成果。组织各工程技术专业领域及工程建设及运营管理、法务、财务等方面的专业团队作为独立第三方全过程参与合同细节的谈判工作，对双方出现的争议进行分析，提出具有法律效力的法律意见书（协调处理意见建议），编制项目合作协议。根据有关的法律文件，对社会资本方履约情况进行过程监督。组织业务培训2-3次，至少有一次财政、发改两库专家。 项目用途：PPP项目全过程咨询服务。 六、成交结果信息： 1、成交供应商：中德华建（北京）国际工程技术有限公司和陕西睿思律师事务所联合体 2、成交价格：人民币捌拾玖万元整（¥890000.00元） 3、地 址：北京市海淀区紫竹院路广源闸5号3层 4、联系人：伍静云 5、联系电话：400-0114611 七、磋商小组成员名单：张均锋、郭芳宁、吴建乐、田红、刘全利 八、采购项目联系人：刘明、冀文博 联系方式（电话/传真）：029-88228899-672/029-88225678 九、各有关当事人若对本公告有异议，请按《中华人民共和国政府采购法》第五十二条之有关规定执行。 十、代理费收费标准及金额： 10.1收费标准（招标代理服务收费按差额定率累进法计算，具体收费标准按下表规定执行）：
《==招标投标法 第十二条 任何单位和个人不得强制其委托招标代理机构办理招标事宜。==来源:十环网==》
中标金额（万元） |
《==招标投标法 第五十四条 投标人以他人名义投标或者以其他方式弄虚作假，骗取中标的，中标无效，给招标人造成损失的，依法承担赔偿责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。==来源:十环网==》
费率 | | 100以下 | 1.5% | | 100-500 | 0.8% | | 500-1000 | 0.45% | | 1000-5000 | 0.25% | | 5000-10000 | 0.1% | 10.2收费金额：13350元。 十一、公告期自发布之日起一个工作日。 特此公告。 陕西龙寰招标有限责任公司 2018年8月1日
来源：陕西陕西省西咸新区沣西新城管理委员会
------------------------------------招标信息结束----------------------------
标签: 项目 招标 陕西 中标 政府
上一篇: 开远市教育局太阳能设备采购（碑格中心小学学生宿舍大庄中(2018)心校及开十中学生宿舍楼）中标公示8月1日
下一篇: 返回列表
本站网址：
-------------------------------------友情提示：--------------------------------
注意：本站点所有信息全部免费浏览，来源于陕西陕西省西咸新区沣西新城管理委员会地政府采购网站，本站不做任何修改以及联系方式屏蔽,其真实性需要使用者自己确认，十环网2018中标所有信息均为免费公开查询，不承担任何商业责任！如果2018中标有涉及到虚假和隐私信息，需要删除的请使用以下方式联系我们，我们将在第一时间处理！
更正或删除信息请发邮件：59922383@qq.com
|
