★所投产品主机高度集成,支持后期软硬件升级、扩展。单台设备集成音视频压缩、音视频采集、编解码、数据传输、音视频资源直播、录播,集跟踪、互动、定位算法、回音消除于一体,高度集成一体化;录制精品课程之外,还具备在线互动功能,且能够与原有的录播教室互联互通,互动开课。 一、硬件设备参数如下: 1.终端 CPU Intel 酷睿6代I7,内存为8G DDR3,内置1T SATAIII 硬盘(可扩展)。 2.具备6个USB 接口(4个USB2.0,2个USB3.0); 3.3.5mm音频接口:具备2 路立体声line in, 2 路line out;1路mic; 4.★凤凰端子音频接口:支持10路音频输入,支持幻象供电,4路音频输出;满足教室内吊麦、音箱等设备的音频采集以及电源供电; 5.★音频集成音频处理模块,具备自适应噪声消除(ANS)、自适应回声消除(AEC); 6.★网络接口:具备10路网络接口,支持POE供电功能,通过单根网线可实现摄像机的信号传输、云台控制、摄像机供电; 7.显示接口: 2路VGA/DVI/HDMI,1路DP; 8.控制接口:2个DB9控制接口;2个RS232/R422/RS485 9.终端设备高度为标准机架2U,具备内置电源; 二、所投录播控制系统参数如下: 1. 支持多场景录制编辑:系统可实现教师、学生、板书和多媒体设备等多个场景之间,依据位置、动作或其它因素切换、录制和电影模式的自动编辑。实现1080P(1920×1080)高清采集及输出,视频录制、直播分辨率均可支持1920×1080、1280×720 等标准;视频编码分辨率支持:640*480~1920*1080; 2.高性能H.264视频编解码技术,文件格式至少支持MP4、FLV多种流媒体格式,符合国家教育部公开课程要求。AAC音频格式;音视频信号数字降噪处理; 3.录制模式:支持三种模式,如电影模式、资源模式、电影模式+资源模式同步录制。 4.录制前,支持增加片头片尾,图片类型支持png、jpg格式,可定义显示时间,视频类型支持多种通用视频格式。 5. 支持在录制过程中,进行暂停或停止操作。暂停后继续录制时,在原文件基础上继续录制不需要生成新文件;停止后再次录制,将生成新文件; 6.★内网环境下,单向传输音视频延时时间小于250 毫秒,双向传输音视频延时时间小于800 毫秒; 7.支持显示磁盘剩余空间和预算录制时间。 8.录制生成资源文件包括MP4/FLV 等多种格式。标准格式的视频文件可使用影音风暴等大众播放器播放; 9. 所投终端具备摄像机控制功能,支持摄像机云台镜头控制,支持对焦、变倍、切换预置位场景,支持通过鼠标点击画面屏幕,实现摄像机云台调整,画面中央聚集到鼠标点击的位置; 三、所投录播互动系统参数如下: 1.★支持主教室间相互开课和一个主讲教室拖多个接收教室同步上课。 2.★我要选课:显示该教室的本周课表,教师可进入未开始/进行中的课程授课,也可录入课程听课日志。 3.自主开课:可以进行临时性开课,设置课程信息与接收教室,选择本校听课学生与导播教师,选择课表中的具体节次,开始上课。 4.课程列表:可以分类显示本教室主讲与接收的课表信息,根据课堂状态,进行观摩或者点播。 5.课程录制:可以进行录制设置,包括视频格式、清晰度、录制模式、分辨率。 6.录制控制:教师可以在授课过程中控制本节次课程录制的开始、暂停、结束。 7.录制文件功能:可根据不同模式,录制电影模式、资源模式的视频文件以及单流多画面文件(三分屏/四分屏/全分屏)。 8.正在授课:上课分为授课模式和互动模式,授课模式可选择单画面、画中画、画外画、对话模式的布局方式。 9.互动模式:互动模式为远程VGA画面,实现主讲教室与接收教室的同步操作,此外虚拟电子白板也可实现此效果,如师生可同时输入文字、绘制图形、设置颜色、截图,选择、移动、擦除或清除屏幕中的输入的内容或绘制的形状等。 10.设置发言人:主讲教师可设置某个接收教室为发言人,将其画面广播至其他接收教室。 11.视频显示:可以显示该教室本地的各机位视频,切换广播至其他教室的大视频画面。 12.音视频设置:教师可选择接收或者关闭其他教室的音频与视频信号。 13.来宾观摩:可以将生成的课堂地址发给需要观摩的来宾,来宾通过课堂地址和验证码进入课堂观摩,不影响教学过程。验证码只针对本堂课程有效。直录播互动课堂通过音视频互动技术可以实现实体教室之间的互动授课,具备精品课的录制。包括:发起约课(可选择互动的教室)、查看约课列表(可查看主讲教室和接受教室)和授课功能。 四、所投导播控制系统参数如下: 导播控制系统要求软硬件相结合且有多种导播实现方式;导播系统含硬件导播台导播、B/S网页远程导播和遥控器导播方式; 1.支持随时增加台标,并且显示位置可自定义; 2.支持添加片头片尾、LOGO、特效; 3.支持单画面、画中画、画外画、对话模式四种画面模式。小画面数量可自定义,当大画面显示为某一路视频时,可对小画面显示的视频进行预设置,画中画和画外画模式下,支持对小画面的位置进行调整; 4.可对摄像机机位显示进行导播,支持显示6路视频画面,包括:教师跟踪、教师全景、学生跟踪、学生全景、板书特写和班班通VGA画面。 5.导播模式具有自动导播、半自动导播、手动导播,可以进行切换。 a.自动导播策略如下:默认大画面显示老师画面,当有学生站起回答问题,切换到学生画面,坐下后重新自动切回老师画面。 b.半自动导播策略如下:支持手动操作相关导播功能。 c.手动导播功能如下:大画面显示某一路视频,可通过手动切换;选中的机位,可进行变焦、上下左右移动等操作;支持最多6个预置位;录制前,可对每路视频的清晰度进行设置。 5.导播过程中,支持对远端接收教室的画面进行实时导播; 6.导播快捷操作:支持鼠标点击操作和键盘导播快捷键操作,并支持快捷键设置。 7.可显示磁盘剩余空间:显示当前保存视频盘符的剩余空间。 五、分析定位系统参数如下: 分析定位系统出厂直接安装在互动课堂终端内,配合三个定位分析摄像机,可实现整个教学场景的跟踪切换;一体化设计。 1.采用图像行为识别技术,非红外识别技术,提高整体抗干扰能力 2.教师、学生不需佩戴任何定位装置、或开关按钮等。 3.分析定位系统跟踪效果能够自动、准确的定位教师的位置,并能实时的跟踪拍摄,跟踪范围、屏蔽范围可调,跟踪距离、跟踪角度符合教室实际,跟踪过程平滑流畅,视觉体验舒适。 4.跟踪策略满足:当老师移动时跟踪拍摄教师特写,当老师走下讲台时自动切换到学生全景;当一位学生站立时拍摄学生特写,当两位或以上学生站立时拍摄学生全景,当老师或学生书写板书时切换为板书特写。 5.教师特写、教师全景、学生特写、学生全景、板书特写、教师PPT课件的画面可根据实际教学场景自动切换。画面切换不存在延时。 6.兼容性强,终端标准化云台接口,支持多种云台设备进行系统分析定位; 7.分析策略可以根据实际情况进行自定义调整,提高用户使用体验; |