----------------------------------招标机构发布信息原文：-----------------------
标题:临沂第二实验小学南京路校区路面改造工程成交（上午发布）公告2月1日
临沂第二实验小学南京路校区路面改造工程成交公告
《==招标投标法 第十九条 国家对招标项目的技术、标准有规定的，招标人应当按照其规定在招标文件中提出相应要求。==来源:十环招标网==》
一、采购项目名称：临沂第二实验小学南京路校区路面改造工程
《==招标投标法 第三十一条 联合体各方应当签订共同投标协议，明确约定各方拟承担的工作和责任，并将共同投标协议连同投标文件一并提交招标人。==来源:十环招标网==》
二、采购项目编号：LYHX-ZFCG2018001 采购计划编号：201712261 三、采购公告发布日期： 2018年1月18日 四、开标日期：2018年1月30日 五、采购方式：竞争性磋商 六、中标情况：
《==招标投标法 第五十条 对单位直接负责的主管人员和其他直接责任人员处单位罚款数额百分之五以上百分之十以下的罚款；有违法所得的，并处没收违法所得；==来源:十环网==》
采购内容 |
《==招标投标法 第四十条 评标委员会应当按照招标文件确定的评标标准和方法，对投标文件进行评审和比较；设有标底的，应当参考标底。评标委员会完成评标后，应当向招标人提出书面评标报告，并推荐合格的中标候选人。==来源:十环网==》
供应商名称 | 地 址 | 中标金额（元） | 临沂第二实验小学南京路校区路面改造工程 | 山东程达建设工程有限公司 | 兰山区半程镇驻地西哨村 | 724000.00 |
七、评标委员会成员名单：姜文臣、郑宪付、张强 八、评标委员会成员评审结果: 供应商竞价明细表 序号 | 供应商名称 | 第一次报价 （元） | …… | 最终报价 （元） | 1 | 福建省五洲建设集团有限公司 | 726483.61 | / | 726000.00 | 2 | 山东程达建设工程有限公司 | 725435.17 | / | 724000.00 | 3 | 临沂市兰山区沂蒙建筑安装公司 | 726210.25 | / | 725989.89 |
商务和技术部分得分明细表 序号 | 供应商名称 | 评审得分 | 评审委员评分明细 | 评委1 | 评委2 | 评委3 | 1 | 福建省五洲建设集团有限公司 | 43.33 | 42 | 38 | 50 | 2 | 山东程达建设工程有限公司 | 43.67 | 44 | 35 | 52 | 3 | 临沂市兰山区沂蒙建筑安装公司 | 41.33 | 40 | 36 | 48 |
供应商得分汇总表 序号 | 供应商名称 | 商务技术分 | 报价分 | 政策性加分 | 总分 | 投标报价 | 排名 | 1 | 福建省五洲建设集团有限公司 | 43.33 | 38.89 | 0 | 83.22 | 726000.00 | 2 | 2 | 山东程达建设工程有限公司 | 43.67 | 40.00 | 0 | 83.67 | 724000.00 | 1 | 3 | 临沂市兰山区沂蒙建筑安装公司 | 41.33 | 39.89 | 0 | 81.22 | 725989.89 | 3 |
注：政策性加分是采用综合评分法时对节能环保产品的加分；对小微、监狱企业的价格扣除计算在报价分中。 九、联系方式 1.采购人名称：临沂第二实验小学 地址：临沂市南坊新区南京路与沂山路交汇处西南角 联系人： 张主任 联系方式：0539-8057909 2.代理机构：临沂浩轩工程咨询有限公司 地址：山东省（自治区、直辖市）临沂市（州）兰山县（区、市）柳青街道（路、乡、镇）沂蒙路北段号（村）昆仑商务港B座五楼506-5013室 联系人：张工 联系方式：0539-6171899 附件：1.中标人已标价清单。
来源：山东临沂第二实验小学
------------------------------------招标信息结束----------------------------
标签: 临沂 招标 山东 中标 项目
上一篇: 中共西宁市[上午发布]纪律检查委员会办公设备采购中标公告2月1日
下一篇: 返回列表
本站网址：
-------------------------------------友情提示：--------------------------------
注意：本站点所有信息全部免费浏览，来源于山东临沂第二实验小学地政府采购网站，本站不做任何修改以及联系方式屏蔽,其真实性需要使用者自己确认，十环网2018中标所有信息均为免费公开查询，不承担任何商业责任！如果2018中标有涉及到虚假和隐私信息，需要删除的请使用以下方式联系我们，我们将在第一时间处理！
更正或删除信息请发邮件：59922383@qq.com
|
